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Experiencias dentro del Aula.
Escuelas de México. |
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+ Escuela "Colegio Civilización "
Profra. : Encargada
Grado : 5to.-B
En este grupo generalmente ha costado la disciplina.
Iniciamos la aplicación de la música y al grupo le ha gustado, se ve la atención y el interés del grupo en este espacio que hemos creado para ellos.
Se ve en ellos el interés por querer seguir la partitura además del silencio que deja el hacer esta actividad.
Vamos caminando con ellos, le hemos pedido a la maestra de grupo que tome los elementos para ayudarse también para que después pueda serenar el grupo y ella tenga elementos para apoyar este trabajo. |
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+ Jardín de Niños "Laura Vicuña A.C."
Profra. : Encargada
Si se ha practicado con grupos de alumnos(as).
En lo personal yo se lo puse al personal de Mantenimiento y Administrativo y aunque disponemos de poco tiempo se sintieron relajados. El Sr. que parece mas tímido y callado se ofreció a dirigir la partitura, se creó un ambiente sereno y cuando terminamos la reunión dijeron sentirse descansados.
Los niños solicitan que se convoque en clase su inteligencia emocional.
Los profesores están interesados en aprender, algunos ya fotocopiaron sus partituras, C.D. y están practicando.
En este periodo de julio tenemos una semana, aprovecharemos para que practiquen en casa.
Gracias por todo. |
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+ Escuela "Instituto Patria"
Profra. : Encargada
AMANECER.
En el grupo la primera vez que se aplicó fue el 25 de abril. Aquel día mandamos a los niños a juntar piedras para que quedará libre la cancha, puesto que iba a haber un evento del día del niño. Bueno pues la cooperación y el trabajo en equipo fue impresionante, todos juntos recogían piedras , después las llevaban en una cubeta y las tiraban , ello me impresionó, ya que otras ocasiones se ponen a aventarse las piedras. A la semana ya jugaban todos juntos a la hora del recreo. |
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